課程大綱

課程資訊

課程名稱

東亞的傳統與解釋
Tradition and Interpretation in East Asia

開課學期

110-2

授課對象

學程東亞研究學分學程

授課教師

姜智恩

課號

NtlDev7157

課程識別碼

341 M6140

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期五3,4,5(10:20~13:10)

上課地點

國發206

備註

東亞文化與文明
總人數上限：30人
外系人數限制：10人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1102NtlDev7157_

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

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課程概述

東亞近代初期，知識分子從西方學術的觀點來重新探討學術史。他們以打破各方面的封建性為時代任務。他們在回顧和解釋過往的學術之過程中，產生「誤解」。後人對此延展或補足，延續至今。本課程重新思考傳統和對此的解釋。

課程目標

前近代東亞代表性學術的經學是對經書的解釋學。經書具有作為聖人教訓的「權威」。再者，某些註解由於被官方選為科舉的標準用書，而獲得權威。這雙重權威，在東亞近代初期，被認為是必需破除的封建性因素之一。東亞傳統的學術方法也一起被忽略。本課程透過一邊批判性閲讀中國的梁啓超（1873-1929）所著《清代學術概論》、許紀霖所編《20世紀中國知識分子史論》、日本的西周(1829-1897)所著《百一新論》、溝口雄三 (1932-2010) 所著《中國的思維世界》、等書中，學術觀點相關論述，一邊閲讀伽達默爾（Hans-Georg Gadamer，1900-2002）對理性主義的批判性論述，思考東亞學術傳統及對此的解釋。

課程要求

出席上課
2. 輪流導讀：每堂課一位同學擔任導讀指定閲讀文獻
3. 輪流發表心得：每堂課一位同學對每單元主題擔任發表心得。
4. 參與討論

預期每週課後學習時數

Office Hours

指定閱讀

（1）姜智恩《被誤讀的儒學史》，聯經出版公司，2020.
（2）梁啓超著朱維靜導讀《清代學術概論》，上海古籍出版社，1998.
（3）西周《百一新論》
（4）溝口雄三著，刁榴、牟堅等譯、孫歌校《中國的思維世界》北京：生活‧讀書‧新知三聯書店，2014？2019
（5）許紀霖編《20世紀中國知識分子史論》北京：新星出版社，2005.
（6）漢斯-格奧爾格·伽達默爾著，洪漢鼎譯《真理與方法》，上海譯文出版社，1999

參考書目

（1）牛冬娅、章莉人〈西周对"儒学"的批判〉
（2）菅原光《西周の政治思想―規律・功利・信》ペリカン社，2009。
（3）许纪霖编《20世纪中囯知识分子史论》北京：新星出版社, 2005

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	輪流導讀	40%	每人擔任2次（導讀者須繳交）
2.	輪流發表心得	40%	每人擔任2次
3.	參與討論	20%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/18	導論課程説明
第2週	2/25	你是否同意許記霖的說法？傳統知識分子多少重叠當代知識分子？中國知識分子的傳統可説類似法國、英國知識分子的傳統？許紀霖編《20世紀中國知識分子史論》許記霖編者序〈斷裂社會中的知識分子〉和黃平〈知識分子:在漂泊中尋求歸宿之比較閲讀及討論
第3週	3/04	殖民對反殖民下的歷史解釋姜智恩《被誤讀的儒學史》（前言、第1章、終章）綜合閲讀及討論
第4週	3/11	危機意識和歷史意識梁啓超《清代學術概論》1朱維靜的導讀
第5週	3/18	何謂「政」「教」一致？西周《百一新論》南摩綱紀序~第一卷pdf第18頁[専ラ道徳ノコトヲ語レタ]導讀及討論
第6週	3/25	天、上天、理、中國、支那溝口雄三著《中國的思維世界》〈中國近世的思想世界〉序章~第1章導讀及討論
第7週	4/01	丸山真男的朱子學解釋有什麽樣的錯誤？溝口雄三著《中國的思維世界》〈中國近世的思想世界〉第2章導讀及討論
第8週	4/08	天道和人道的關係 / 維持世界、解釋世界、改變世界/士和知識分子的差異許紀霖編《20世紀中國知識分子史論》〈中國知識人之史考察〉（余英時），〈中國古代儒家知識分子的結構與功能〉（杜維明）比較閲讀及討論
第9週	4/15	人文主義漢斯-格奧爾格·伽達默爾（Hans-Georg Gadamer）《真理與方法》第一部分（1）導讀及討論
第10週	4/22	何謂「時代思潮」？梁啓超《清代學術概論》〈1論時代思潮〉~〈6黃宗羲和王夫之〉導讀及討論
第11週	4/29	許紀霖編《20世紀中國知識分子史論》〈中國知識分子的歷史性格及其歷史的命運〉（徐復觀），〈中國知識分子〉（錢穆）比較閲讀及討論
第12週	5/06	自由與理性伽達默爾《真理與方法》第一部分（2）導讀及討論
第13週	5/13	許紀霖編《20世紀中國知識分子史論》〈近代中國社會權勢的轉移:知識分子的邊緣化與邊緣知識分子的興起〉（羅志田）比較閲讀及討論
第14週	5/20	傳統爲何獲得權威？梁啓超《清代學術概論》〈26梁啓超與康有爲的分歧〉~〈33結語〉導讀及討論
第15週	5/27	權威與理性之關係伽達默爾《真理與方法》第二部分（1）導讀及討論